不要遏制孩子们真实自然的表达力
小朋友的童言童语经常让大人们忍俊不禁,他们的想象力天马行空,他们的世界纯真自然。尤其是刚刚步入小学生涯的孩子们,已经拥有足够的表达能力,却依然保留孩子率真的天性。
当孩子们的心声与吉竹伸介的漫画碰撞到一起,让我不禁感慨,他们世界怎么会这么可爱。
《老师,我有话想说》是日本一些一年级小朋友的真心话,吉竹伸介用温暖的橙色点亮了孩子们纯真的梦想。
这些小可爱们,他们想对老师说什么呢?会抱怨老师让他们翻单杠,自己却一下也不翻。我突然想起前几天我家孩子给我说,他在学校跟体育老师打趣,说他跑步没有同学们灵活。
大人们喜欢的小孩都是乖巧听话的,可是孩子们觉得:我做不到。是呀,每个年龄段都是自己的独特魅力,我们不妨等这朵花慢慢成长吧。
开学典礼时的老师温柔的像天使,现在却比山里的妖怪还可怕。笑不活了,老师变得可怕,还不是被你们这些小调皮给气的。
“睡觉的时候,总是不想睡。起床的时候,总是不想起。”你家是不是也有同款宝贝,每天晚上催他睡觉,早上催他起床。
《老师,我有话想说》中这些一年级的小可爱们表达的自己内心世界,其实许多我们也曾在自己家孩子嘴里听到过。也许这些话语不符合标准的“应试作文“规范,但那有什么关系呢。表达从来不应该限制形式,也不应该拔苗助长。我们也可以在家中,把自己家小宝贝的真心实意的”语出惊人“记录下来,看看他们有什么话想说。






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