不要遏制孩子们真实自然的表达力

小朋友的童言童语经常让大人们忍俊不禁，他们的想象力天马行空，他们的世界纯真自然。尤其是刚刚步入小学生涯的孩子们，已经拥有足够的表达能力，却依然保留孩子率真的天性。

当孩子们的心声与吉竹伸介的漫画碰撞到一起，让我不禁感慨，他们世界怎么会这么可爱。

《老师，我有话想说》是日本一些一年级小朋友的真心话，吉竹伸介用温暖的橙色点亮了孩子们纯真的梦想。

这些小可爱们，他们想对老师说什么呢？会抱怨老师让他们翻单杠，自己却一下也不翻。我突然想起前几天我家孩子给我说，他在学校跟体育老师打趣，说他跑步没有同学们灵活。

大人们喜欢的小孩都是乖巧听话的，可是孩子们觉得：我做不到。是呀，每个年龄段都是自己的独特魅力，我们不妨等这朵花慢慢成长吧。

开学典礼时的老师温柔的像天使，现在却比山里的妖怪还可怕。笑不活了，老师变得可怕，还不是被你们这些小调皮给气的。

“睡觉的时候，总是不想睡。起床的时候，总是不想起。”你家是不是也有同款宝贝，每天晚上催他睡觉，早上催他起床。

《老师，我有话想说》中这些一年级的小可爱们表达的自己内心世界，其实许多我们也曾在自己家孩子嘴里听到过。也许这些话语不符合标准的“应试作文“规范，但那有什么关系呢。表达从来不应该限制形式，也不应该拔苗助长。我们也可以在家中，把自己家小宝贝的真心实意的”语出惊人“记录下来，看看他们有什么话想说。